Доступная среда

1.  Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотеки, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.

2.     Обеспечение безпрепятственного доступа в здание образовательного учреждения, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ предусмотрено.

3.     Специального питания в школе, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

4.     Санитарно-гигиеническая обработка помещения проводится ежедневно.

5.     Доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленный для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, не предусмотрен.

6.     Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам обучающихся, в том числе приспособленный для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, не предусмотрен.

7.     Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ, отсутствуют.

8.     Охрана здоровья обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ, включает в себя:

•         определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

•         использование форм, методов обучения и воспитания, педагогических (в том числе здоровьесберегающих) технологий, адекватных возрастным возможностям и особенностям обучающихся;

•         пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни;

•         организацию питьевого режима;

•         обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Школе;

•         соблюдение норм двигательной активности при организации образовательного процесса в соответствии с требованиями санитарных правил;

•         профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе;

•         профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

•         учет индивидуальных особенностей развития обучающихся при организации образовательного процесса;

•         обеспечение благоприятных психологических условий образовательной среды (демократичность и оптимальная интенсивность образовательной среды, благоприятный эмоционально-психологический климат, содействие формированию у обучающихся адекватной самооценки, познавательной мотивации);

•         проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

В МБУДО "Детская школа искусств №1" общежитие и интернат, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.